Prof. Dr. Hj. Inayah Rohmaniyah, S.Ag., M.Hum., M.A.

Prof. Dr. Hj. Inayah Rohmaniyah, S.Ag., M.Hum., M.A. adalah seorang akademisi, intelektual Muslim terkemuka, dan tokoh pendidik yang terpilih mengemban amanah sebagai Ketua Umum Pengurus Pusat Perkumpulan IKAPMAWI masa khidmah 2025–2030. Lahir dan tumbuh dalam denyut tradisi keilmuan pesantren di Kebarongan, Banyumas, beliau menempuh jenjang pendidikan dasar keagamaan di Madrasah Wathoniyah Islamiyah (MWI) Kebarongan, sebuah almamater pesantren legendaris yang didirikan pada tahun 1878 oleh K.H. Mohammad Habib.

Setelah menuntaskan sanad keilmuan dasar di PPMWI, beliau melanjutkan studi sarjana (S1) di Fakultas Ushuluddin IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, mendalami Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir. Semangat intelektualnya membawa beliau melintasi batas geografis dengan menempuh jenjang Magister (M.A.) di Institute of Islamic Studies, McGill University, Montreal, Kanada, serta menyelesaikan program Magister Humaniora (M.Hum.) di Universitas Gadjah Mada (UGM) Yogyakarta. Puncak pendidikan doktoral (S3) diraih di UIN Sunan Kalijaga dalam bidang Studi Islam.

Sebagai Guru Besar dalam bidang Ilmu Sosiologi Agama, kiprah beliau tercatat luas baik dalam forum akademik nasional maupun konferensi internasional di berbagai benua. Saat ini beliau dipercaya menjabat sebagai Dekan Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam (FUSA) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, sekaligus memimpin pergerakan perkumpulan alumni IKAPMAWI ke jenjang kemandirian institusional berskala internasional.

Di bawah kepemimpinan Prof. Inayah Rohmaniyah, IKAPMAWI mengukir tonggak sejarah besar dengan terbitnya Keputusan Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia No. AHU-0001099.AH.01.07.TAHUN 2026. Pengesahan badan hukum ini menandai babak baru transisi IKAPMAWI dari sebuah paguyuban silaturahmi konvensional menjadi organisasi modern berbadan hukum dengan tata kelola akuntabel.

Karya-karya ilmiah Prof. Inayah Rohmaniyah banyak memusatkan perhatian pada dialektika antara teks keagamaan klasik dengan realitas sosial kontemporer. Beliau mengedepankan pendekatan critical hermeneutics dan sosiologi empiris untuk mengkaji isu-isu relasi gender, kepemimpinan perempuan dalam tradisi Islam nusantara, serta dinamika institusi pesantren menghadapi modernitas.

Gagasan pokok yang kerap ditekankan dalam orasi kebangsaan dan riset beliau adalah pentingnya menempatkan manusia—khususnya kelompok marjinal dan santri perempuan—sebagai subjek aktif peradaban, sejalan dengan prinsip luhur pendidikan pesantren Kebarongan yang memuliakan manusia atas dasar takwa dan kapasitas keilmuan.